نکته های فصل اول ریاضی دوم دبستان 1

با سلام در این قسمت نکته های مربوط به فصل اول ریاضی را که به دردتان خواهد خورد ارائه می دهم

این نکته ها را حتما یادداشت کنید یا چاپ کرده و در دفتر نکته ها نگه بدارید چون در بسیاری از موارد به دردتان خواهد خورد ، مطالبی که برایتان آماده نموده ام ممکن است تا به حالا یادنگرفته باشید پس با دقت بخوانید و تمرین های مربوط به آن را انجام دهید ، برخی از این نکته ها نه تنها در پایه دوم و سوم بلکه در طول سالهای تحصیلی بعدی نیز به یاری شما خواهد آمد.

 1 - رقم : همه اعداد در ریاضی از این ارقام تشکیل شده اند :9 - 8 -7 -6 -5-4-3-2-1-0

2 - نحوه شمارش اشیا : برای شمردن اشیا باید نکاتی را رعایت کنیم

اول : ترتیب شمارش : یعنی اشیا را با ترتیب درست بشماریم

دوم:هر شکل را فقط یکبار بشماریم

سوم:آخرین شکلی که شمردیم آن عدد نشاندهنده عدد مورد نظر می باشد

3-جدول ارزش مکانی : در جدول ارزش مکانی ما می توانیم ارزش و اهمیت هر رقم را مشخص کنیم هر خانه این جدول دارای ارزش مخصوص به خود است ،ارقام در این جدول ارزش متفاوتی دارند.

کاربردهای جدول ارزش مکانی :

اول - شمارش آسان

دوم-ساختن اعداد دورقمی و بیشتر

سوم-استفاده از جدول برای دسته بندی شکل ها و خواندن و نوشتن اعداد

روش خواندن اعداد دو رقمی : در هنگام خواندن ابتدا دهگان + و + یکان را می خوانیم

مثلا 32 را می خوانیم ( سی و دو )

نوشتن اعداد دو رقمی : اعداد دو رقمی را با دو روش ( رقم - کارت ) می توان نوشت

نکته مهم : اگر بخواهیم یک عدد دو رقمی با کارت اعداد بنویسیم نمی توان از ارقام تکراری استفاده کرد ، مثلا وقتی به ما دو کارت 2 و 3 را بدهند و بگویند عدد بنویسید فقط می توانیم اعداد (32 و 23 ) را بنویسیم و اعداد 22 و 33 را نمی توان نوشت چون از هرکدام از کارت ه فقط یکبار می توان استفاده کرد.

اما وقتی از خود ارقام قرار است استفاده کنیم اگر در خود سوال نگفته که تکراری نباشند می توان از رقم های تکراری نیز استفاده کرد

مثلا- سوال اول -با ارقم های 4 و 5 اعداد دورقمی بنویسید.

پاسخ : 54-54-44-55

سوال دوم- با رقم های 4 و 5 (بدون تکرار) اعداد دو رقمی بسازید.

54-45

دقت کنید که وقتی کارت کفته می شود حتما بدون تکرار است و وقتی رقم گفته می شود باید ببینیم آیا می توانیم از رقم های تکراری استفاده کنیم یا نه.

4 - روش های مختلف شمارش :

اول)استفاده از دسته بندی اشکال یا اعداد (دسته های 10 تایی)

دوم)استفاده از چوب خط

سوم)استفاده از انگشتان

چهارم)استفاده از خط تقارن

سه روش اول را احتمالا همگی بلد هستید تنها به توضیح روش چهارم می پردازم

استفاده از خط تقارن :   در این روش در شکل هایی که خط تقارن آنها را به دو قسمت مساوی تقسیم کرده باشد (یعنی در شکل های متقارن) کافی است تا تعداد اشکال یک قسمت از شکل را بدانیم در آن حالت تعداد قسمتهای یک طرف را به اضافه همان مقدار خواهیم کرد تا تعداد کل شکل ها بدست آید

مثلا در سمت راست 6 شکل وجود دارد در این صورت می نویسیم 12=6+6

گاهی وقت ها برخی اشکال روی خط تقارن قرار می گیرند که در آن مواقع تعداد شکل های روی خط تقارن را هم به حاصل جمع اضافه می کنیم.

مثلا 6 شکل در سمت راست خط تقارن و 4 شکل بر روی خط قرار دارند.در این صورت پاسخ بدین گونه خواهد بود

16=12+4                    12= 6+6